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厦门万寿片区供水改造工程开工缓解8000多户居民用水难-【新闻】

发布时间:2021-04-22 16:27:29 阅读: 来源:粉笔厂家

万寿片区供水改造工程于近日正式施工,预计明年1月份完工,将有效缓解万寿片区8000多户居民用水难的问题。响应百姓的呼声,万寿片区的供水改造工程今年被列入了市委办、市府办两办督查项目,视同重点工程。

明年1月份具备供水功能

昨日上午,当记者来到万寿片区育青路的施工现场时,天正下着雨,不过施工工作并没有中断。育青路是万寿片区的一条支路,经过施工,这条路上路边的沥青路面已经被事先敲碎,前后有100多米长,等待随后的正式开挖。目前已经有一段被挖出1米多深的管沟,这里将被铺设上口径在200mm-500mm的球墨铸铁管。

按照规划,改造工程建设内容包括建设一个给水加压泵站和进出站管道。据悉,这个给水加压泵站日输水能力将达1.5万吨,初定于9月份开始进场施工。2016年1月左右,工程的系统设施具备供水功能。

建泵站解决水压不足问题

“平时水压特别小,有时候水龙头开到最大,水只有一条细线。”居民吴淑礼说,她家经常水忽然就没了,还得提着桶到处借水,也不敢洗澡,常常就是用湿毛巾擦一擦。吴淑礼的苦恼,可以说是整个万寿片区8000多户居民面临的难题。这里地势较高,处于供水管网末端,供水压力不足,内部加压设备和供水管道老化较为严重,存在着供水不稳定、水量漏失等现象。随着片区人口的增长,用水高峰时段水压不足的问题越来越突出,严重影响了居民的日常生活。

此前,为了解决万寿片区阳台山路2号小区居民用水难问题,水务集团已经先行为小区建设泵房,改造供水系统,并已经于8月9日完工。而此次泵站和进出站管道的建设,将解决整个万寿片区供水压力不足的问题。

晚上施工持续至21时

由于工期紧任务重,工程部分进出水管道按交警部门的要求,只能在夜间施工。按照施工安排,白天施工分为两个时间段:8:00-12:00,14:00-18:00,晚上则施工至21时。因施工需要,会产生部分噪音,希望居民谅解。如果工程期间有用水问题,居民可以咨询水务24小时服务热线:96303。

中小学生守则35年变迁

1981年

1981年《小学生守则》发布。

1991年

1991年《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。

1994年

1994年《中学生日常行为规范》发布。

2004年

2004年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。

2012年

2012年,教育部启动修订工作,将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一,形成了新的《中小学生守则》,即把70条规范浓缩成9大准则,并于2014年公开征求意见。

2015年

2015年,教育部公布《中小学生守则(2015年修订)》。

【链接】

新版中小学生守则

是这样写的

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

2004年的版本

是这样写的

1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命,注意安全,锻练身体,讲究卫生。

5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10.热爱大自然,爱护生活环境。

【佘峥说事】

什么才是

更好的守则

旧的中小学生守则频遭批评,人们不断地把它和美国、英国和日本的学生守则做对比,认为后者更接地气,当然,其实这些国家并没有国家层面的学生守则,网上流传的无非是学校层面或是社会团体提出来的。

人们希望有这样的学生守则:它可以手把手地教孩子路该怎么走,书该怎么读,明确、具体,而不是大道理说了一大堆,又模糊又抽象,让中小学生去猜闷葫芦。

不过,我因此也在想:学校里培养一位好孩子到底靠什么?一个接地气的守则就能搞定?事实上,无论是多完美的守则,都无法完成这个任务。相较于守则,更重要的是老师和家长的言传身教,以及对规则的敬畏之心。

但是,在我们学校里,对规则破坏的例子,比比皆是,譬如说,很多学校上课就无法按照真实的功课表来上,课程表上的体育课,可以挪为语文课,课程表上明明没有安排早读,但是,学生是天天必须到学校早读;检查组来了,老师教学生怎么说。所有的这一切都在告诉学生:守则只是用来念的,规则是可以用来破坏的。这种教育环境下,再好的守则,也不管用。

孩子们的最好行为守则,是大人的言传身教。(记者 郭瑜芬 通讯员 黄萍)

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